LO 3/2018 (LOPDGDD) · Título X
Artículo 83 de la LO 3/2018 (LOPDGDD)
Derecho a la educación digital
Texto consolidado (última actualización en el BOE: 30 de diciembre de 2020) · 3 preguntas de test
Lo que preguntan del art. 83
- Según el artículo 83.1, ¿qué elementos deben incluir las Administraciones educativas en el desarrollo del currículo? → La competencia digital y los elementos relacionados con las situaciones de riesgo derivadas del uso inadecuado de las TIC
- Según el artículo 83.4, ¿en qué pruebas de acceso deben las Administraciones Públicas incorporar materias sobre derechos digitales y protección de datos? → En las de acceso a cuerpos superiores y en las que habitualmente se desempeñen funciones que impliquen acceso a datos personales
- El artículo 83.3 establece que los planes de estudio de los títulos universitarios garantizarán formación en el uso y seguridad de medios digitales, ¿a cuáles se refiere 'en especial'? → A los que habiliten para el desempeño profesional en la formación del alumnado
Texto del art. 83
1. El sistema educativo garantizará la plena inserción del alumnado en la sociedad digital y el aprendizaje de un consumo responsable y un uso crítico y seguro de los medios digitales y respetuoso con la dignidad humana, la justicia social y la sostenibilidad medioambiental, los valores constitucionales, los derechos fundamentales y, particularmente con el respeto y la garantía de la intimidad personal y familiar y la protección de datos personales. Las actuaciones realizadas en este ámbito tendrán carácter inclusivo, en particular en lo que respecta al alumnado con necesidades educativas especiales.
Las Administraciones educativas deberán incluir en el desarrollo del currículo la competencia digital a la que se refiere el apartado anterior, así como los elementos relacionados con las situaciones de riesgo derivadas de la inadecuada utilización de las TIC, con especial atención a las situaciones de violencia en la red.
2. El profesorado recibirá las competencias digitales y la formación necesaria para la enseñanza y transmisión de los valores y derechos referidos en el apartado anterior.
3. Los planes de estudio de los títulos universitarios, en especial, aquellos que habiliten para el desempeño profesional en la formación del alumnado, garantizarán la formación en el uso y seguridad de los medios digitales y en la garantía de los derechos fundamentales en Internet.
4. Las Administraciones Públicas incorporarán a los temarios de las pruebas de acceso a los cuerpos superiores y a aquéllos en que habitualmente se desempeñen funciones que impliquen el acceso a datos personales materias relacionadas con la garantía de los derechos digitales y en particular el de protección de datos.
Test del art. 83 de la LO 3/2018 (LOPDGDD)
Piensa tu respuesta y despliégala para comprobarla.
1.Según el artículo 83.1, ¿qué elementos deben incluir las Administraciones educativas en el desarrollo del currículo?
- a) Las actuaciones de carácter inclusivo para el alumnado con necesidades educativas especiales, garantizando su plena integración en la sociedad digital y el acceso a los medios digitales
- b) Los valores constitucionales, los derechos fundamentales y la sostenibilidad medioambiental, así como el respeto a la dignidad humana y la justicia social, que el sistema educativo debe asegurar
- c) La plena inserción del alumnado en la sociedad digital y el aprendizaje de un consumo responsable y un uso crítico y seguro de los medios digitales, como garantía del sistema educativo
- d) La competencia digital y los elementos relacionados con las situaciones de riesgo derivadas del uso inadecuado de las TIC
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Respuesta: d) La competencia digital y los elementos relacionados con las situaciones de riesgo derivadas del uso inadecuado de las TIC
El artículo 83.1 establece que 'Las Administraciones educativas deberán incluir en el desarrollo del currículo la competencia digital a la que se refiere el apartado anterior, así como los elementos relacionados con las situaciones de riesgo derivadas de la inadecuada utilización de las TIC'.
2.Según el artículo 83.4, ¿en qué pruebas de acceso deben las Administraciones Públicas incorporar materias sobre derechos digitales y protección de datos?
- a) Únicamente en las de acceso a cuerpos superiores de la Administración Pública
- b) En las de acceso a cuerpos que requieran el uso intensivo de tecnologías de la información y la comunicación
- c) En todas las pruebas de acceso a cuerpos de la Administración Pública, sin distinción de funciones
- d) En las de acceso a cuerpos superiores y en las que habitualmente se desempeñen funciones que impliquen acceso a datos personales
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Respuesta: d) En las de acceso a cuerpos superiores y en las que habitualmente se desempeñen funciones que impliquen acceso a datos personales
El artículo 83.4 indica que las Administraciones Públicas incorporarán estas materias 'a los temarios de las pruebas de acceso a los cuerpos superiores y a aquéllos en que habitualmente se desempeñen funciones que impliquen el acceso a datos personales'.
3.El artículo 83.3 establece que los planes de estudio de los títulos universitarios garantizarán formación en el uso y seguridad de medios digitales, ¿a cuáles se refiere 'en especial'?
- a) A los que habiliten para el desempeño profesional en la formación del alumnado
- b) A los que habiliten para el desempeño profesional en la docencia y la investigación
- c) A los que habiliten para el desempeño profesional en el ámbito de las tecnologías de la información
- d) A los que habiliten para el desempeño profesional en la Administración Pública
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Respuesta: a) A los que habiliten para el desempeño profesional en la formación del alumnado
Según el artículo 83.3, los planes de estudio de los títulos universitarios, 'en especial, aquellos que habiliten para el desempeño profesional en la formación del alumnado', garantizarán dicha formación.
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Texto reproducido del BOE (las disposiciones normativas no están sujetas a derechos de autor, art. 13 LPI). Las preguntas se redactan a partir del artículo y se verifican con una segunda revisión; ante cualquier duda, prevalece el texto oficial.